Frequently Asked Questions
Bei allen nach BNE-ausgewiesenen Angeboten ist eine Fortbildung der Dozent*innen verpflichtend. Was bedeutet das genau?
Prinzipiell ist es so, dass die Dozent*innen, die BNE-Angebote durchführen, sich verpflichtend in dem Thema BNE fortbilden. Generell empfehlen wir aber auch, dass sich die hauptamtlichen pädagogischen Mitarbeiter*innen, die die BNE-Angebote organisieren, ebenso fortbilden.
Dabei sind auch niedrigschwellige Angebote möglich.
Dabei sind auch niedrigschwellige Angebote möglich.
Wo kann ich mich zum Thema bne fortbilden?
LQW-N: Wenn die Anmeldung zur kombinierten LQW-Qualitäts- und Nachhaltigkeitstestierung eingegangen ist, ist dann der aktuelle Follow-up-Workshop schon ein prüfungsWorkshop?
Nein, denn erst nach der ersten abgeschlossenen Nachhaltigkeitstestierung wird die Nachhaltigkeit in dem folgenden Follow-up-Workshop geprüft.
Müssen bei der NachhaltigkeitsTestierung alle Angebote BNE-angebote sein?
Nein, nicht alle Angebote müssen ausgewiesene BNE-Angebote sein.
WIE UMFANGREICH SOLLEN DIE AUSFÜHRUNGEN ZUM NACHHALTIGKEITSVERSTÄNDNIS UND ZUM PÄDAGOGISCHEN KONZEPT SEIN?
Es geht nicht um den Umfang, sondern um den Inhalt.
Daher könnte das pädagogische Konzept im Selbstreport exemplarisch anhand der Spezifikationen (Nachhaltigkeitsverständnis sowie zu pädagogischen Grundlagen, zur Kompetenzförderung, zu Themen und Methoden im Kontext von BNE ) beschrieben und in Gänze als Nachweis in der Organisation vorgehalten werden.
Daher könnte das pädagogische Konzept im Selbstreport exemplarisch anhand der Spezifikationen (Nachhaltigkeitsverständnis sowie zu pädagogischen Grundlagen, zur Kompetenzförderung, zu Themen und Methoden im Kontext von BNE ) beschrieben und in Gänze als Nachweis in der Organisation vorgehalten werden.
Zu der Anforderung "Ein pädagogisches Konzept mit Aussagen zum Nachhaltigkeitsverständnis sowie zu pädagogischen Grundlagen, zur Kompetenzförderung, zu Themen und Methoden im Kontext von BNE ist vorhanden".
Bei dieser Anforderung ist es nicht erforderlich ein pädagogisches Konzept ausschließlich bezogen auf den Bereich BNE zu erstellen. Es kann sich auch um ein allgemeines pädagogisches Konzept der Organisation handeln, welches auch Aussagen zum Nachhaltigkeitsverständnis beinhaltet.
LQW-N: Zur Begründung unter Berücksichtigung des Nachhaltigkeitsverständnisses und der Kriterien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
Mit den Kriterien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung sind die BNE-Anforderungen von LQW-N gemeint, die im Leitfaden in der linken Spalte aufgelistet sind (LQW-N-Leitfaden ab S. 20).
BNE -SOLO: maximale ANzahl der Seiten
Für die eigenständige BNE-Testierung gibt es eine eigene obligatorische Selbstreportvorlage mit allen nachhaltigkeitsbezogenen Anforderungen. Der maximale Umfang des nachhaltigkeitsbezogenen Selbstreports beträgt 25 (Ersttestierung) oder 30 DIN-A4-Seiten (Retestierung).
Diese Anzahl ist in den Testierungskosten inbegriffen. Für jeweils 10 zusätzliche Seiten berechnet die con!flex Qualitätstestierung GmbH 120.-€ zzgl. der aktuell gültigen MwSt.
Diese Anzahl ist in den Testierungskosten inbegriffen. Für jeweils 10 zusätzliche Seiten berechnet die con!flex Qualitätstestierung GmbH 120.-€ zzgl. der aktuell gültigen MwSt.
Sind LQW-N und BNE-SOLO auch in Österreich verfügbar?
Ja, beide Modelle sind für Weiterbildungsorganisationen in allen deutschen Bundeländern und in Österreich verfügbar.
Wie muss BNE ins Leitbild integriert werden?
„Für die BNE-Anerkennung ist es wichtig, dass die Weiterbildungsorganisation ihr Nachhaltigkeitsverständnis im Sinne des Whole Institution Approach sowohl intern auf ihre Strukturen bezieht als auch extern auf die Adressat*en der Bildungsangebote für nachhaltige Entwicklung und damit BNE als kompetenzorientiertem Bildungskonzept gerecht wird“ (Leitfaden LQW-N, S. 25).
Daher genügt es nicht, die vorhandenen acht Spezifikationen anzureichern oder dass diese aus den Spezifikationen implizit herauslesbar sind. Wir empfehlen einen separaten Absatz:
Daher genügt es nicht, die vorhandenen acht Spezifikationen anzureichern oder dass diese aus den Spezifikationen implizit herauslesbar sind. Wir empfehlen einen separaten Absatz:
- BNE-SOLO: zum Nachhaltigkeitsverständnis, zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und den entsprechenden Bildungsangeboten
- LQW-N: zum Nachhaltigkeitsverständnis und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (Aussagen zu den BNE-Bildungsangeboten finden sich bei der Spezifikation "Leistungen" wieder). Die weiteren Spezifikationen können und sollten natürlich auch erweitert werden, falls sie die Nachhaltigkeitsaspekte noch nicht vollständig beinhalten.
WIE ERFOLGEN DIE INTERNEN PRÜFUNGEN?
Ist bei der erstmaligen Zertifizierung eine Erstellung der Kriterienliste BNE mit erstmaliger Überprüfung und Beschreibung der zukünftigen Überprüfung ausreichend?
Ja, es genügt für die Testierung die Einführung der Verfahren (BNE-Kriterien). In den Jahren nach erfolgter Testierung kommt erst die Prüfung der BNE-Kriterien.
Im Jahr 1 und Jahr 3 nach der abgeschlossenen LQW-N- oder BNE-SOLO-Testierung muss eine interne Prüfung bezüglich der BNE-Anforderungen stattfinden, die dann an die Testierungsstelle geschickt wird. Im Qualitätsportal gibt es hierfür eine eigene Vorlage.
Für LQW-N: QB 9 Qualitätswerkzeug Interne Prüfung zur Funktionsweise der Organisation – Nachhaltigkeitstestierung (10/23)
Für BNE-SOLO: QB Controlling Qualitätswerkzeug Interne Prüfung zur Nachhaltigkeitsorientierung der Organisation (07/24)
Ja, es genügt für die Testierung die Einführung der Verfahren (BNE-Kriterien). In den Jahren nach erfolgter Testierung kommt erst die Prüfung der BNE-Kriterien.
Im Jahr 1 und Jahr 3 nach der abgeschlossenen LQW-N- oder BNE-SOLO-Testierung muss eine interne Prüfung bezüglich der BNE-Anforderungen stattfinden, die dann an die Testierungsstelle geschickt wird. Im Qualitätsportal gibt es hierfür eine eigene Vorlage.
Für LQW-N: QB 9 Qualitätswerkzeug Interne Prüfung zur Funktionsweise der Organisation – Nachhaltigkeitstestierung (10/23)
Für BNE-SOLO: QB Controlling Qualitätswerkzeug Interne Prüfung zur Nachhaltigkeitsorientierung der Organisation (07/24)